迪士尼英语专家团成员，美国亚利桑那州大学英语系主任刘骏博士近日表示：“对于学龄前儿童来说，选择英语培训课程关键在于是否能给孩子带来愉快的体验。特别是对于年龄偏小一些的孩子，如果他觉得很不愉快，那么会很难坚持学习”。

上海 2009年3月2日 —  随着早教英语市场的需求与日俱增，迪士尼英语继2008年9月首家培训中心成功落成之后，计划于3月20日开办第二所培训中心。位于上海中心城区愚园路上的迪士尼英语倾力营造一个乐趣无限的英语学习环境，孩子们手捧着根据经典迪士尼童话故事而创作的一流课程教材，哼唱着朗朗上口的迪士尼英语歌曲，通过高科技多媒体技术与迪士尼卡通人物“面对面”学英语，与多才多艺的外籍培训师在课室中打成一片，让英语学习成真正融入孩子愉快的童年。

“我们很高兴来自茂名南路首批小学员家长们的积极反馈，希望第二所迪士尼英语培训中心能够为更多的孩子们带来愉快的学习体验。”华特迪士尼公司英语学习高级副总裁兼总经理唐安祖先生表示，“我记得在众多家长反馈中，很多家长表示：当孩子们踏入培训中心，看到米奇，小熊维尼，白雪公主…就很自然地有一种亲切感，外籍培训师绘声绘色地将英语培训课程通过唱歌，表演以及游戏教授给小学员们，让他们在不知不觉中融入沉浸式教学环境中，调动他们各种感官，学习效率就自然而然的提高了。”

最近，很多家长在热烈讨论“到底什么方法能够有效提高孩子的英语学习效率”。近期调研显示，1/3的家长会耗费1至6个月的时间来考量选择合适的英语培训机构，90%的家长认同孩子应该在学龄前（2-8岁）就开始学习英语。*

刘骏博士表示：“相关研究表明，如果孩子能够在12岁之前就开始学习英语，那么他就有可能达到英语国家的人所具有的程度。”刘骏博士长期钻研幼儿英语早期教育，他强调如果办学条件不成熟，例如：教师授课死板，环境单一，教材内容生硬，就不能为孩子们营造出快乐学习的氛围。“快乐学习十分关键，这个观点已经得到教育学术界的认同，而且也得到了实践证明。让孩子们感觉到“学习是一件愉快的事情”，塑造英语思维习惯，孩子今后的英语学习就会有所突破。”

迪士尼英语整合了华特迪士尼公司各个平台的最佳资源，从迪士尼故事为主题的课室，到以故事为中心的课程内容，让孩子能够在迪士尼英语处处感受到精心为他们打造的学习乐园。迪士尼英语小学员Lu Xinyi的妈妈高兴地表示：“我的儿子一开始看到英语就怕，在迪士尼英语学习以后，他每周都会拉着我说‘今天是不是要去迪士尼英语啦’，我真的觉得他开始喜欢上学英语了，而且会自告奋勇地在我面前开口说英语，这一点是最大的进步。”

迪士尼英语结合了迪士尼丰富的故事资源，邀请世界著名儿童作曲家创作英语歌曲，打造童话故事主题课室，提供中外教育专家认同的一流教材。除了这些硬件上的优势，迪士尼英语十分注重外籍培训师在整个教学过程中的作用，只有优秀的培训师才能将这些优质资源有效地利用到教学中，让教学过程从生硬传授，转变成愉快互动式学习。

另一位迪士尼英语小学员Qi Jingyue的爸爸兴奋地说：“我的女儿特别喜欢迪士尼英语的外籍培训师，她喜欢和他们一起学英语，唱英语歌曲，玩游戏，她觉得上课很开心。而且我发现她没以前那么害羞了，这算是个意外收获！”

迪士尼英语的外籍培训师不但拥有TEFL-C（教授儿童英语的国际英语教师资格证书）认证，而且个个都怀揣着各种技艺，通过唱歌、跳舞、戏剧表演等形式，让教学内容生动化，孩子们就能更加容易接受知识，并且加深他们的记忆。